A toi maintenant d'imaginer et de construire avec ta famille ta maison ou ton immeuble en utilisant des matériaux de récupération : briques de lait, boites d'emballage, rouleaux de papier toilette ...
Pense aux portes et aux fenêtres.
Décore-la.
Une fois ton travail terminé, pense à m'envoyer la photo de ta réalisation.
Une chanson d'Anne Sylvestre : J'ai une maison pleine de fenêtres
jeux
Lis les consignes autour de l'image puis colorie ici
Bonjour,
Voici le travail pour la dernière journée de la semaine.
Les photos que j'ai reçues ici
Pour bien commencer la journée :
Et maintenant, au travail
Pense à
respecter la présentation habituelle pour tes cahiers
Dictée de mots
sage, une charge, orange, la cage, le journal, la neige, une tige, le courage, un mariage, la journée
mathématiques
calculer la moitié d'un nombre
fichier page 99
calcul mental : table X 2
6 X 2 = ; 4 X 2 = ; 9 X 2 = ; 5 X 2 = ; 8 X 2 = correction ici
fais les cases page 99
3 X 2 = ; 7 X 2 = ; 1 X 2 = ; 10 X 2 = ; 4 X 2 = correction ici leçon : calculer la moitié d'un nombre
Regarde la vidéo ici
Prends 12 crayons, partage-les en 2 parts égales
Combien y a-t-il de crayons dans chaque part ?
Réponse : 7 parce que 14 = 7 + 7, on dit que 7 est la moitié de 14.
Prends maintenant 11 crayons et partage-les en 2 parts égales. Que remarques-tu ?
Réponse : On ne peut pas faire 2 parts égales.11 n'a pas de moitié.
Les nombres qui ont une moitié sont appelés les nombres pairs. Ceux qui n'ont pas de moitié sont les nombres impairs.
Cherche la moitié de 8, de 6, de 4, de 2, de 10.
Fais les exercices 1 et 2 page 99 correction ici
Fais la suite de la page. correction ici
Entraîne-toi ici correction ici
Préparation de dictée n°14 fais les exercices 7, 8, 9 et 10 Correction ici
Lecture L'immeuble qui pêchait suite ici questions de compréhension ici correction ici
Grammaire : l'imparfait des verbes en -er
Millefeuille page156, revois les terminaisons de l'imparfait
Fais les exercices 4 et 5 page 157
correction ici
Orthographe : le son "j"
Fais les exercices 1 2 et 5 de la fiche ici correction ici
Arts visuels
Regarde ces oeuvres de James Rizzi ici
A toi d'imaginer ta ville en t'inspirant de des oeuvres de James Rizzi.
Musique
Chanson : les ptits loups du jazz
Demain, c'est le premier mai. C'est un jour férié.
Tu peux faire les bricolages et les activités que tu n'as pas encore eu le temps de faire.
Voici une histoire à lireen plusieurs fois Emma à New York partie 1 ici Emma à New York partie 2 ici Emma à New York partie 3 ici
Tu peux écouter l'histoire que tu as lue pendant les vacances : La tour Eiffel a des ailes.
Pour lundi 4 mai Dictée n°14 ; Maths : table X 3 par coeur ; Maths : Apprends les correspondances de durée exercice 1 du fichier page 97 ; QLM : Apprend à replacer les grandes villes de France sur la carte et relis le "Je retiens" ici ; Poésie : apprendre jusqu'à "chambre". Pose et calcule : 364 + 179 + 208 =
Lis l'histoire explication du vocabulaire surnommer : donner un surnom ; être plongé : être tellement concentré qu'on ne voit pas ce qui se passe autour ; époustouflé : très étonné colossal : très grand (vient de colosse) l'altitude : hauteur ( pour une montagne par exemple) ahuri : surpris au point de paraître stupide Questions : Où sont Taoki et les enfants ? Où se trouve New York ? Comment surnomme-t-on New York ? Qui parle dans l'histoire ?
Que dit-elle ?
Pour qui se prend Taoki ?
Travail
sur le texte de l’histoire (rappels
de grammaire)
Quelle
est la dernière phrase de l'histoire ?
Cherche une phrase négative (avec la négation ne...pas ou n'...pas)
Combien de fois trouves-tu le mot "ville" dans l'histoire ?
Cherche tous les noms du texte qui sont au pluriel. Quelle lettre vois-tu à la fin de ces noms ?
les pronoms personnels ils et elles
Rappels :
Les moutons sont dans le pré. Ils broutent.
Les vaches sont dans le pré. Elles broutent.
Les pronoms personnels ils et elles (avec un s) remplacent des noms au pluriel (plusieurs). Ils pour les noms masculins , elles pour les noms féminins.
Remplace les mots soulignés pas ils ou elles.
Maman a fait des crêpes. Les crêpes sont bonnes.
Julie et Amel sont dans la cour. Julie et Amel jouent à la marelle.
Les oiseaux sont dans l'arbre. Les oiseaux chantent.
Mes parents ont acheté des pommes. Les pommes sont vertes.
Karim a dessiné des girafes. Les girafes sont très réussies.
Pipo et Gino sont des clowns. Pipo et Gino sont très drôles.
Correction ici
Fais les fiches ici Correction ici
Arts visuels
Regarde ces oeuvres de James Rizzi ici
A toi d'imaginer ta ville en t'inspirant de des oeuvres de James Rizzi.
Musique
Chanson : les ptits loups du jazz
Demain, c'est le premier mai. C'est un jour férié.
Tu peux faire les bricolages et les activités que tu n'as pas encore eu le temps de faire. Tu peux jouer au marchand avec tes parents : Choisis des objets, donne-leur des prix puis achète-les avec des pièces et des billets.
Voici une histoire à lireen plusieurs fois Emma à New York partie 1 ici
Tu peux écouter l'histoire que tu as lue pendant les vacances : La tour Eiffel a des ailes.
Pour lundi 4 mai
Apprendre l'autodictée : Lili trouve que la ville est géniale.
QLM : Apprend à replacer les grandes villes de France sur la carte et relis le "Je retiens" ici ;
Table + 6 par coeur. Poésie : apprendre jusqu'à "chambre".
Taoki
page 106 Etude
du son « g » : gu de guitare et du son "j" : gede pigeon
Rappel : - Devant "e", "i" et "y", la lettre "g" se prononce "j". - Devant les autre lettres, la lettre "g" se prononce "g".
Lis cette fiche ici
Fiches d'exercices ici
Fais les exercices 7, 8 et 9 de la page 13, n°3 page 106 et n°1 et 2 page 107. correction ici
Retenir : - Devant "a", "o" et "u", il faut écrire "ge" pour faire le son "j".
dictée de syllabes
avec le son "j": ge, gè, geon, gea, gi, gé, gin, geoi, geo A chaque erreur, rappeler la règle.
La phrase négative Rappels Dis le contraire en utilisant la négation : ne...pas ou n'...pas exemples : J'écoute la radio. Je n'écoute pas la radio. Le soleil brille. Le soleil ne brille pas. A toi : Taoki sait voler. Hugo plonge dans la piscine. Lili regarde le spectacle. Les danseurs défilent dans la rue. Il va faire les courses. Je prendrai mon vélo. Correction ici
Tu peux maintenant faire les exercices 3 p 106 et 3 p 107 (fiches Taoki) correction ici
QLM
la ville
Fais la fiche 3 ici
en t'aidant du diaporama de lundi ici
correction ici
Colle cette feuille sur ton cahier jaune.
Poésie
Lis cette nouvelle poésie ici Musique
Ecoute du jazz ici
Duke Ellington and his Orchestra - Take The A Train (1962)
Bravo pour tes plantations Séraphine ! Tu as dû bien t'en occuper.
Pense à
respecter la présentation habituelle pour tes cahiers
Respecte la présentation du cahier comme en classe.
Dictée de mots
par, maintenant, mais, longtemps, moins, non, jamais, mieux, entre, lorsque Mathématiques Calcul mental : lire l'heure du soir ici Correction ici
Prends ton fichier page 100
Complète les cases en écrivant l'heure du soir ici 2ème partie correction ici
la ville
A l'aide de ta fiche ici fais les exercices ici
correction ici
Grammaire
l'imparfait des verbes en -er : Millefeuille page 156
Revois la conjugaison des verbes en -er à l'imparfait.
Fais les exercices 1 et 2 page 157. correction ici
QLM la ville
Fais la fiche 3 ici
en t'aidant du diaporama de lundi ici
correction ici
Colle cette feuille sur ton cahier jaune. le château fort
Remets les étiquettes à leur place en te servant des définitions. fiche 1 ici fiche 2 ici
Voici les photos des réalisations de Juliette et Tianay. ici
Bravo à elles pour leur travail.
Pense à
respecter la présentation habituelle pour tes cahiers
dictée :
deux, du feu, le facteur, jeudi, lundi, vendredi, une table, la porte, une carte, du sucre Contrôle des tables : Tu dois répondre le plus vire possible (demande à un adulte de chronométrer) 7 + 5 = ....... ; 5 + 5 = ........ ; 6 + 5 = ....... ; 4 + 5 = ....... ; 10 + 5 = ....... 9 + 5 = ........ ; 3 + 5 = ....... ; 8 + 5 = ........ ; 2 + 5 = ....... ; 1 + 5 = ....... Corrige ton travail en regardant sur ton cahier de leçons. mathématiques
35, c'est 3 dizaines et 5 unités 3 dizaines, c'est 30 donc 35 = 30 + 5 on l'entend quand on dit le nombre : trente-cinq : c'est trente et cinq : 30 + 5 48, c'est 4 dizaines et 8 unités donc 40 + 8 (quarante et 8) Entraîne-toi ici correction ici Fais l'exercice1 page 96 correction ici
Fais les exercices 2, 3 et 4. Puis l'exercice 5 en utilisant ta règle. Correction ici
Taoki
page 106 Etude
du son « g » : gu de guitare et du son "j" : gede pigeon
Observation de l'image :
questions : quels sont les personnages ? Où sont-ils ? Que font-ils ? Que se
passe-t-il ? Où est Taoki ? Que fait-il ?
chercher sur l'image des mots dans
lesquels on entend « g », en trouver d'autres, des mots dans lesquels on entend "j", en trouver d'autres.
faire l'exercice en dessous de l'image. Retenir : - Devant "e", "i" et "y", la lettre "g" se prononce "j". - Devant les autre lettres, la lettre "g" se prononce "g".
Fiches d'exercices ici
Faire les exercices de la page 12, n°6 page 13 et n°1 et 2 page 106. correction ici
Lire la fiche ici Retenir : - Devant "e", "i" et "y", il faut écrire "gu" pour faire le son "g".
dictée de syllabes
avec le son "g": gui, ga, gou, gué, guê, gri, gu, gue, gla, gon, gan A chaque erreur, rappeler la règle.
Range ces mots dans l'ordre alphabétique : endive, poireau, carotte, navet, haricot boa, vipère, couleuvre, python, anaconda verre, assiette, bol, tasse, saladier Quel est le mot-étiquette pour chacune de ces listes ? correction ici
Grammaire
La phrase négative Regarde ici Dis le contraire en utilisant la négation : ne...pas ou n'...pas exemples : J'écoute la radio. Je n'écoute pas la radio. Le soleil brille. Le soleil ne brille pas. A toi : Taoki grimpe dans l'arbre. Hugo adopte un chaton. Lili aime danser. Le dragon se dandine dans la rue. Tu habites à Poissy. Elle sait faire du vélo. Correction ici Tu peux maintenant faire l'exercice 10 p 14 (fiche Taoki) correction ici
QLM
la ville
Regarde ce diaporama ici
Tu peux maintenant réaliser ces 2 fiches ici et ici
correction ici
Colle ces feuilles sur ton cahier jaune.
Chant
continue à apprendre le chant : des airs plein les poches ici
Tu as déjà les paroles.
Table + 6 (sur la semaine). grammaire : règle ici Continue à conserver : des bouchons, de la ficelle, de la laine,
des chutes de tissu, du fil de fer, des boutons, des petites boîtes en
carton, petites bouteilles plastique...
