CE1 lundi 20 avril

Bonjour,
Je souhaite un joyeux anniversaire à Khadidia et Lola qui ont eu 8 ans pendant les vacances.

Nous voici de retour pour une nouvelle semaine de travail à la maison.
J'espère que vous avez tous passé de bonnes vacances et que vous en avez profité pour bien vous reposer .

Voici les photos que certains d'entre vous m'ont envoyé.  ici    ici    et    ici
Je les remercie et je les félicite.
J'espère que Séraphine nous dira ce qu'elle a planté et nous enverra des photos quand ses plantes commenceront à sortir.

 Pour aider les mains à se remettre au travail, la petite gymnastique des doigts

Petite gymnastique des doigts

 Respecte la présentation du cahier comme en classe.

Dictée 12
Fais-toi dicter le texte par un adulte puis corrige ta dictée à l'aide de la fiche de préparation.


Mathématiques
Calcul mental : écrire le précédent
636       705     148     259       323  
Correction  ici
Tu vas maintenant construire la table de multiplication par 2 :
Voici le matériel dont tu as besoin    ici
1- Découpe ces rectangles puis écris le nombre de cases sous la forme d'un produit
exemple : le nombre de cases de ce rectangle s'écrit


                                                                                               3 X 2




2- Range ensuite  ces rectangles du plus petit au plus grand l'un en dessous de l'autre. Aligne-les le long de la marge de ton cahier.

Voici ce que tu dois obtenir    ici

Comment passer d'un rectangle au suivant sans recompter tous les carreaux ?
Réponse : il y a 2 carreaux de plus à chaque fois.
On passe donc d'un produit au suivant en ajoutant 2.

Prends ton fichier page 93
Complète les cases en écrivant le précédent de ces nombres :
588       214       479       751       481
correction     ici
Fais maintenant l'exercice 1 page 93.
Correction   ici
Avec Léa, tu viens de construire la table de 2 de la multiplication.
Que remarques-tu en regardant les résultats ?
Tu as trouvé ?  Ce sont les doubles. La table de multiplication par 2, c'est la table des doubles.
Entraîne-toi en faisant les autres exercices de la page.
correction   ici

entraînement calcul mental   ici


Lecture
Episode 7 page   (Justine)
Lis le texte silencieusement

Vocabulaire à expliquer :  
ému : attendri
scintiller : étinceler, briller par éclats
protester :  exprimer son refus avec force
Questions de compréhension : 
Quels sont les personnages qui parlent au début de l'épisode ?
Comment Pitikok est-il accueilli ?
Qui est Carmélito ? Pourquoi porte-t-il ce nom ?
 Pourquoi Carmélito n'a-t-il pas envie de se coucher ?
A qui Carmélito ressemble-t-il ?
En quoi est-il différent de sa mère ?
correction   ici
Relis le texte à haute voix en mettant bien l'intonation et en respectant la ponctuation. 
 Fais "Je lis avec le ton" page 67.

Préparation de la dictée 13  
 Fais les exercices 1 ; 2 et 3
 fiche   ici

EPS
Nouvel alphabet sportif   ici
exécute le mot : tambours

Arts visuels

 Carmélito rêve d'aller dans les étoiles
Observe le tableau : la nuit étoilée de Vincent Van Gogh  ici

A toi de représenter ta nuit étoilée en t'inspirant de ce tableau.

Anglais
Commence à apprendre le nom des animaux en anglais
Regarde cette vidéo   ici

Vocabulaire 

 Regarde cette vidéo  ici
Millefeuille page 200
Réponds aux questions puis lis le "Je retiens"
As-tu trouvé le nom de tous ces outils ? regarde    ici
Fais les exercices 1 et 2 page 201
correction ici


Grammaire

Revois l'adjectif : Millefeuille page 140
 Fais les exercices 9 et 10 page 141 ainsi que 'J'écris" page 141
correction   ici


 QLM
la montagne
Regarde ce diaporama    ici
Tu peux maintenant réaliser cette fiche      ici   et la colorier.
 correction    ici
Colle cette feuille sur ton cahier jaune si tu l'as. 

Chant
continue à apprendre le chant : des airs plein les poches
ici
les paroles    ici
 QLM 
Pour en savoir plus sur les astres, une vidéo    ici

Pour mardi 21 avril

Apprendre les 3 mots  invariable suivants ;
QLM : revois le vocabulaire sur la montagne ;

Poésie : entière ;

Maths : commence à apprendre la table de multiplication par 2 (fichier)
Continue à conserver : des bouchons, de la ficelle, de la laine, des chutes de tissu, du fil de fer, des boutons, des petites boîtes en carton, petites bouteilles plastique...