CE1 lundi 27 avril

Bonjour,

Voici les photos des réalisations de Juliette et Tianay.    ici
Je les remercie et je les félicite.

 Respecte la présentation du cahier comme en classe.

Dictée 13
Fais-toi dicter le texte par un adulte puis corrige ta dictée à l'aide de la fiche de préparation.


Mathématiques
Calcul mental : lire l'heure du matin       ici                         Correction        ici
Tu vas maintenant construire la table de multiplication par 3 :
Regarde cette vidéo                 ici


Prends ton fichier page 98
Complète les cases en écrivant l'heure du matin      ici    2ème partie     corrrection    ici

Fais maintenant l'exercice 1 page 98.                             Correction      ici
Avec Léa, tu viens de construire la table de 3 de la multiplication.
Entraîne-toi     ici                         correction      ici
Puis fais les autres exercices de la page.                                        correction     ici

une petite histoire à écouter    ici


Lecture : Justine
Nous commençons la lecture d'un nouvel album : Les Têtes-Rouges
Observe la couverture de l'album
Quel est le nom de l'auteur ? de l'illustrateur ? l'éditeur ? 
Qui sont les héros de l'histoire ? Quel rapport y a-t-il entre l'illustration et le titre ?
épisode 1 page 74
Lis le texte silencieusement

Vocabulaire à expliquer :  
Moyen Age : c'est le temps des châteaux forts et des chevaliers
C'est une période de l'histoire qui va de la fin du Vème siècle à la fin du  XVème siècle (découverte de l'Amérique) ; 1 siècle = 100 ans
château fort : Au Moyen Âge, un château fort  était une grande maison fortifiée. Où vivent le seigneur, sa famille, ses serviteurs et ses soldats ¹. Le château fort est construit en général près d'un village, sur une colline, une butte naturelle ou artificielle pour voir de loin les attaquants arriver.
pont-levis : pont jeté au-dessus d'un fossé entourant un château-fort, qui peut se lever et s'abaisser.
malédiction : paroles par lesquelles on souhaite du mal à quelqu'un
réputation : ce qu'on dit de quelqu'un ou de quelque chose  (il a la réputation d'être sévère)
être doté de : posséder
Questions de compréhension : 
De quelle époque parle le texte ?
Quel danger terrifiait les gens ?
A quoi servaient les châteaux forts ?
De quel château parle le texte ?
"Le Bout-des-Crocs est-il aussi un refuge ? Pourquoi ?
Quels personnages découvrons-nous ?
correction    ici
Relis le texte à haute voix en mettant bien l'intonation et en respectant la ponctuation.

Préparation de la dictée 14
 Fais les exercices 1 ; 2 et 3
 fiche       ici

EPS
Connais-tu la danse country ?

 Regarde       ici       et entraîne-toi.

Bricolage

une petite maison     ici

maison en pliage   ici

Anglais

Revois le chant : 
voici les paroles    ici

Vocabulaire 

la ville
Lis la fiche    ici                             puis fais les exercices     ici
correction      ici


Grammaire
l'imparfait des verbes en -er : Millefeuille page 156
Lis le texte puis réponds aux questions de la page 156
correction      ici
 Lis le "Je retiens" et commence à apprendre la conjugaison des verbes en -er à l'imparfait.


 QLM
la ville
Regarde ce diaporama      ici
Tu peux maintenant réaliser ces 2  fiches       ici  et     ici
 correction    ici
Colle ces feuilles sur ton cahier jaune.


Chant
continue à apprendre le chant : des airs plein les poches
ici
les paroles    ici

Une histoire à écouter
Le paysan et le Samouraï     ici

Pour mardi 28 avril

Apprendre les 4 mots  invariables suivants ;
QLM : la montagne Je retiens    ici

Maths : commence à apprendre la table de multiplication par 3 (fichier)
grammaire : commence à apprendre l'imparfait des verbes en -er ;
Continue à conserver : des bouchons, de la ficelle, de la laine, des chutes de tissu, du fil de fer, des boutons, des petites boîtes en carton, petites bouteilles plastique...